Les écoles d’horlogerie "du Haut" et les concours de l’Observatoire de Neuchâtel

Pascal Landwerlin, horloger et professeur au Centre de formation professionnelle neuchâtelois, vous embarque en 30 minutes chrono dans l’univers de la montre-école.

Dans le cadre de la formation des horlogers dits complets, la montre-école a, dès la fin du XIXe siècle, toujours été le fil rouge de l’apprentissage. Première année : fabrication des outils, usinage de la platine et des ponts. Deuxième : le finissage. Troisième : l’achevage et le réglage. Quatrième : les décorations, les finitions, l’habillage. Chaque année laisse sa trace sur le mouvement.

Ce qui nous arrête ici, c’est le réglage. Une fois abouti, le mouvement est déposé à l’Observatoire pour y subir les tests de marche – chaud, froid, positions multiples. À la clé, un certificat de chronomètre et, avec les points cumulés, une mention. C’est elle qui classe le chronomètre dans les concours de chronométrie.

Et là, l’aventure prend une autre dimension. Quelle école obtient les meilleurs résultats ? Quelle classe de réglage s’impose ? Guerre de clocher, image de marque, fierté de métier – les concours avaient tout d’une bataille, livrée en silence, aiguille par aiguille.

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